مناقشة أطروحة دكتوراه للباحث محمد رحال في "تطوير نموذج تربوي لمعايير التقويم الذاتي بالمدارس الأهلية السعودية"

في تظاهرة علمية جمعت بين التواجد الحضوري والبث الرقمي، شهدت قاعة المؤتمرات بفندق «أوبال» بالعاصمة الأردنية عمّان مناقشة أطروحة الدكتوراه المقدمة من الباحث محمد يوسف رحال، المقيد بقسم الإدارة التربوية في كلية العلوم التربوية بالجامعة الإسلامية بمنيسوتا المركز الرئيسي.

وجاءت الأطروحة المعنونة بـ «نموذج تربوي مقترح لتطبيق معايير التقويم الذاتي في المدارس الأهلية بمدينة الخبر في ضوء معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب السعودية»، لتقدم رؤية تطبيقية منهجية تسعى للارتقاء بمخرجات الإدارة المدرسية وتجويد أدائها وفق أحدث الرؤى والهيئات التقييمية بالمملكة العربية السعودية.

وقد أُديرت الجلسة العلمية وسط أجواء أكاديمية رصينة بحضور ومشاركة لجنة مناقشة متميزة، ترأستها الأستاذ المشارك د. هبة توفيق أبوعيادة (رئيس قسم الإدارة التربوية بالجامعة) بصفتها مشرفاً ومقرراً، وضمت في عضويتها كلاً من الدكتور محمد الزعبي (عضو هيئة التدريس بالجامعة) مناقشاً داخلياً، والدكتورة فرحانة سليمان أحمد الكردي (عضو هيئة التدريس بالجامعة) مناقشاً خارجياً، حيث أثرت اللجنة الأطروحة بنقاشات علمية عميقة وملاحظات منهجية قيمة.

وفي ختام المناقشة، أشادت اللجنة بالجهد البحثي الملموس والرؤية التربوية الواعدة التي انطوت عليها الدراسة، معربة عن تقديرها لمستواها الأكاديمي وما تقدمه من إضافة للميدان التعليمي، ومتمنية للباحث دوام التوفيق والنجاح في مسيرته العلمية.